Coordenador(es) da
sessão: Jorge Guerra Pires, XXXXXX, YYYYYYYY, ZZZZZZZZZZ
Público-alvo: recém doutores e
doutorandos.
Obs. Esta é somente uma
proposta preliminar, a mesma deverá passar pelo parecer dos organizadores do
evento principal, que ocorrerá em novembro de 2020. Sendo assim, você
pode expressar no momento somente interesse, e caso a proposta da sessão for
aceita, entro em contato e combinamos os detalhes! Sem pressão!
Resumo sobre a linha
de pesquisa e possíveis temas a serem abordados na sessão
Introdução: como destaca
Jones e Sleeman (2003, tradução livre), em poucos anos, matemática tem se
tornado uma "ferramenta" considerável com a qual modelar e entender
fenômenos biológicos. Em retorno, biologia tem confrontado matemáticos com
problemas de natureza inovadora e desafiadora, que tem estimulado o
desenvolvido de modelagem não linear em equações diferenciais. Um segundo grupo
de modelos matemáticos radicalmente impulsionados pelas áreas biológicas e
médicas, mas com aplicações gerais, são equações diferenciais
estocásticas.
Motivação: contextualizando
a discussão, apesar dos fortes movimentos internacionais em torno de usar
modelos matemáticos em medicina e biologia (ciências da vida de forma mais
genérica), o Brasil não tem acompanhado bem esses movimentos. Um dos maiores
problemas é a falta de eventos dedicados ao tema, e grupos dispersos,
geralmente dentro de outros grupos; isso enfraquece a importância do tema.
Nessa sessão temática, vamos procurar unir jovens pesquisadores de todo o
Brasil que queiram compartilhar suas pesquisas em forma de palestras. Não é
ambição do organizador fazer qualquer mudança estrutural de imediato, mas
talvez plantar algumas sementes nas mentes de jovens pesquisadores do Brasil!
Temas de interesse, mas não restrito:
- ·
Biologia sistêmica;
- ·
Biologia matemática;
- ·
Biologia computacional;
- ·
Inteligência artificial em medicina;
- ·
Equações diferenciais em ciências da vida;
- ·
Modelos estocásticos em ciências da vida;
- ·
Processamento de imagens em ciências da vida;
Continuar lendo aqui.
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